დღე მეცხრე

მოვისმინეთ  ერთმანეთის პრეზენტაცია. პროექტბი   საინტერესო და შინაარსიანი იყო. ყველამ დამაჯერებლად წარმოადგინა თავისი ნაშრომი.
დიდი მადლობა მანანა მასწავლებელს, რომელმაც დიდი შრომა და ენერგია დახარჯა იმისათვის, რომ პროექტებზე მუშაობა გვესწავლა.
მადლობა ყველას.

მეხუთე დღე    ძალიან  დატვირთული დღე გვქონდა. ბევრი რამ ვისწავლეთ. განვიხილეთ რჩევები და მეთოდები უკუკავშირის.ვისწავლეთ კონსტრუქციული    უკუკავშირის მეთოდების ზოგადი წესები,გაზიარება,შენიშვნებისა და კომენტარების წერა,ასევე თუ რა ფუნქცია მივანიჭოთ მას ნახვის თუ ჩასწორების. შეგვიძლია სულაც "დავბლოკოთ" და არავის არ ვაჩვენოთ.

დღე მეშვიდე

მოვისმინეთ ერთმანეთის პროცედურები. შევიტანეთ შესწორებები.შევქმენით კითხვარი პრეზენტაციაზე დაყრდნობით.შევქმენით ხარაჩო.გავეცანით სხვადასხვა დოკუმენტებს.

დღე მერვე

დღევანდელი დღე,როგორც ყოველთვის ძლიერ დატვირთული იყო.გადავათვალიერეთ და დავასრულეთ პროექტის გეგმები.ვისწავლეთ ბლოგზე პორტფოლიოს დადება,პეიჯების და გაჯეტების გამოყენება,მოსწავლეთა ფასილიტაციისათვის ონლაინ კითხვარების შექმნა.შევასრულეთ პრაქტიკული სამუშაოები.

დღე მეექვსე

დღევანდელი ტრენინგი დავიწყეთ ნასწავლის გამეორებით. შემდეგ განვიხილეთ პორტფოლიოს შეფასების რუბრიკა. ვისწავლეთ მოსწავლეთა შეფასების რუბრიკა. დავალებათ მივიღეთ რომ გავამზადოთ პროცედურები.
შემდეგ ტრენინგს ველოდებით მოუთმენლად.

მეოთხე დღე

გავეცანით შეფასების ხუთ  მიზანს/განმსაზღვრელი-1,განმავითარებელი-4/

შეფასების თითოელი მიზნისთვის შევარჩიეთ  მეთოდები და ინსტრუმენტები, რომლებსაც გამოვიყენებთ პროექტის დასაწყისში, მსვლელობისთვის და პროექტის დასრულების შემდეგ.

მოსწავლეთა საჭიროების შესაბამისად შევადგინეთ დიაგრამა  ,,ვიცი -მინდა ვიცოდე-ვისწავლე".

დავალება: 

მესამე დღე    ვისწავლეთ სტანდარტების მოძებნა,ზოგადი მიზნებისათვის საჭირო კითხვების,ბლუმის  ტაქსონომიის სიტყვების გამოყენება, თემატური და შინაარსობრივი  კითხვების შერჩევა და სხვა.